Tag Archives: Σεμινάρια

Να ακυρώσουμε τα σεμινάρια της αξιολόγησης στελεχών

 

Να ακυρώσουμε τα σεμινάρια αξιολόγησης

Με έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας και του ΙΕΠ με τίτλο: Υλοποίηση της Πράξης «Προκαταρκτικές ενέργειες για την εφαρμογή  συστήματος αξιολόγησης», ανακοινώνονται επιμορφωτικά σεμινάρια για την εφαρμογή του συστήματος  αξιολόγησης για τις 15-16/3, 21-23/3, 28-30/3 κ.λπ.

Δε θα το επιτρέψουμε! Καλούμε τους εκπαιδευτικούς του συλλόγου μας να συμμετέχουν στη συγκέντρωση ακύρωσης του σεμιναρίου των στελεχών εκπαίδευσης το Σάββατο 15 του Μάρτη στις 2.30 μ.μ. στο Υπουργείο Παιδείας .

Το Υπουργείο Παιδείας υλοποιώντας τη βάρβαρη πολιτική της συγκυβέρνησης η οποία:

·    ψηφίζει στη βουλή το αντεργατικό νομοσχέδιο για την αξιολόγηση στο δημόσιο με το οποίο καθορίζει εντελώς αυθαίρετα ότι το 15% και πάνω των υπαλλήλων ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ θα απολύεται κάθε χρόνο

·    υπογράφει τις απολύσεις 24 χιλιάδων δημοσίων υπαλλήλων που ήδη βρίσκονται σε διαθεσιμότητα και ανακοινώνει την πρόσληψη δεκάδων χιλιάδων με μεσαιωνικές σχέσεις εργασίας των 400 ευρώ χωρίς κανένα δικαίωμα και δίχτυ προστασίας,

·    απολύει αυθημερόν τους εργαζόμενους σε όποια υπηρεσία καταργείται ή συγχωνεύεται,

διοργανώνει σεμινάρια επιδιώκοντας να προωθήσει το αντίστοιχο σχέδιο που διαλύει τη δημόσια δωρεάν εκπαίδευση, που μετατρέπει το σχολείο σε κάτεργο ανταγωνισμού και εκδουλεύσεων στην κάθε εξουσία, που υπονομεύει το παιδαγωγικό και εκπαιδευτικό μας καθήκον απέναντι στα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών της λαϊκής οικογένειας.

Δηλώνουμε με κατηγορηματικό τρόπο τα εξής:

1.    Η θέση της συντριπτικής πλειοψηφίας των εκπαιδευτικών, σχετικά με την αυτοαξιολόγηση-αξιολόγηση είναι με σαφήνεια διατυπωμένη. Οι δεκάδες χιλιάδες υπογραφές εκπαιδευτικών ενάντια σε αυτοαξιολόγηση και αξιολόγηση αποδεικνύουν περίτρανα τη σαφή απονομιμοποίησή τους από την εκπαιδευτική κοινότητα και διαψεύδουν τις δηλώσεις της πολιτικής ηγεσίας περί μικρών μειοψηφιών. Μέσα από την αυτοαξιολόγηση και την αξιολόγηση, Κυβέρνηση, ΕΕ, ΟΟΣΑ επιδιώκουν να προωθήσουν τη διαθεσιμότητα-κινητικότητα-απόλυση των εκπαιδευτικών, με στόχο τη δουλεία των ελαστικών-ευέλικτων εργασιακών σχέσεων, τη συρρίκνωση της δημόσιας εκπαίδευσης και την προώθηση του σχολείου της αγοράς, τον εγκλωβισμό της εκπαιδευτικής διαδικασίας στις ανάγκες των επιχειρήσεων και των μετρήσιμων δεικτών που αυτές επιβάλλουν καθώς και στην κατάρτιση, μαθητεία, φτηνή εργασία για τους μαθητές μας.

2.    Είμαστε αποφασισμένοι να μπλοκάρουμε και να ακυρώσουμε κάθε απόπειρα εφαρμογής των διαδικασιών της αυτοαξιολόγησης και της αξιολόγησης γιατί κρίνεται το μέλλον της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης και της θέσης του εκπαιδευτικού σ’ αυτή.

3.    Καλούμε τα στελέχη εκπαίδευσης να πάρουν θέση στη μάχη αυτή από την πλευρά του εκπαιδευτικού κινήματος. Υπενθυμίζουμε τη θέση των σωματείων και της ΔΟΕ ότι δεν έχουν θέση στα συνδικάτα όσα στελέχη προωθούν την αυτοαξιολόγηση και την αξιολόγηση

Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΣΤΙΣ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙΣ ΘΑ ΑΚΥΡΩΣΕΙ ΤΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ!

 

Το  Δ.Σ.

Μπλοκάρουμε τα σεμινάρια της «ντροπής», Σάββατο 15/3 στις 14:30 στο ΥΠΑΙΘ, από ΔΟΕ

 

Σάββατο 15 Μαρτίου 2014 στις 14:30

Συγκέντρωση Διαμαρτυρίας στο Υπουργείο Παιδείας

Μπλοκάρουμε τα σεμινάρια της «ντροπής»

Η Αξιολόγηση – Χειραγώγηση δε θα περάσει

 

Η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας δίχως καμία διάθεση να αντιληφθεί το μέγεθος της αντίδρασης των εκπαιδευτικών ενάντια στην αδιέξοδη και δίχως κανένα διάλογο πολιτική που ακολουθεί στο θέμα της αξιολόγησης, συνεχίζει απτόητη τον προγραμματισμό που της επιβάλλει η απόφαση να διαλύσει τη δημόσια εκπαίδευση και η προοπτική απορρόφησης κι άλλων κοινοτικών κονδυλίων, όχι φυσικά προς όφελος των μαθητών και της δημόσιας εκπαίδευσης.

Γνωρίζουν πολύ καλά ότι η αποκαλούμενη αυτοαξιολόγηση έχει ναυαγήσει κι ότι οι εκπαιδευτικοί δεν υποκύπτουν σε πιέσεις ώστε να συγκροτήσουν ομάδες εργασίας. Γνωρίζουν ότι χιλιάδες εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ενυπόγραφα και με αίσθηση της ευθύνης που έχουν απέναντι στο δημόσιο σχολείο και τους μαθητές τους, είπαν ένα δυναμικό «Όχι» στην αυτοαξιολόγηση – αξιολόγηση χειραγώγηση που οδηγούν σε υποβάθμιση του εκπαιδευτικού έργου, κλείσιμο σχολείων και απολύσεις.

Συνεχίζουν, όμως, καλώντας, το Σάββατο 15 (από 15.30 ως 21.00) και την Κυριακή 16 Μαρτίου (από 9.30 ως 15.00),  τα στελέχη της εκπαίδευσης (Περιφερειακούς Δ/ντές, Προϊστάμενους Επιστημονικής Καθοδήγησης, Διευθυντές Εκπαίδευσης…) σε «επιμόρφωση» για την αξιολόγηση στο Υπουργείο Παιδείας.

Η απάντηση θα είναι δυναμική και αποτελεσματική. Καλούμε το σύνολο των εκπαιδευτικών να δώσουν δυναμικό παρόν έξω από το Υπουργείο Παιδείας το Σάββατο 15 Μαρτίου  στις 14:30 ώστε όλοι μαζί να αποτρέψουμε την πραγματοποίηση της «επιμόρφωσης» και να δώσουμε στην πολιτική ηγεσία του Υπουργείου το μήνυμα ότι οι αντιεκπαιδευτικοί σχεδιασμοί της δε θα περάσουν.  Καλούμε επίσης τα στελέχη της εκπαίδευσης να αντιληφθούν το μέγεθος της ευθύνης που έχουν για το μέλλον της δημόσιας εκπαίδευσης και λειτουργώντας ως αυτό που πρώτιστα είναι, εκπαιδευτικοί, να συνταχθούν με την Ομοσπονδία στην οποία ανήκουν και να είναι μαζί μας έξω από το Υπουργείο κι όχι απέναντί μας μέσα, στην «επιμόρφωση» της χειραγώγησης και της διάλυσης της δημόσιας εκπαίδευσης.

«ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΧΕΙΡΑΓΩΓΗΣΗ»

ΝΑΙ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Εκφράσου με Animation, από Κινημ. Λέσχη Ηλ/λης

ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΛΕΣΧΗ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ

 

«ΕΚΦΡΑΣΟΥ ΜΕ ANIMATION» – ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΑΙΝΙΑΣ ANIMATION

 

  • ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ NEOY ΒΙΒΛΙΟΥ ΤΟΥ ΣΠΥΡΟΥ ΣΙΑΚΑ ΕΚΦΡΑΣΟΥ ΜΕ ΑΝΙΜΑΤΙΟΝ – ΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΑΙΝΙΑΣ ΚΙΝΟΥΜΕΝΗΣ ΕΙΚΟΝΑΣ
  • ΠΡΟΒΟΛΗ ΒΡΑΒΕΥΜΕΝΩΝ ΤΑΙΝΙΩΝ ANIMATION

 

Πέμπτη, 21 Νοεμβρίου 2013, στις 7:00 μ.μ. στο Θέατρο του Δημαρχιακού Μεγάρου Ηλιούπολης (Λεωφ. Σοφοκλή Βενιζέλου 114 και Κουντουριώτου)

 

Στο βιβλίο του Σπύρου Σιάκα γίνεται μια αναλυτική παρουσίαση των βασικών εργαλείων δημιουργίας μιας ταινίας animation.  Ειδικότερα, αναπτύσσονται με πλούσια εικονογράφηση θέματα που αφορούν:

  • Βασικές αρχές και εργαλεία δημιουργίας σεναρίου
  • Τεχνικές λήψης-animation
  • Βασικές αρχές της κινηματογραφικής γλώσσας
  • Βασικές αρχές και  εργαλεία του ψηφιακού μοντάζ

Το βιβλίο, όπως και η παρουσίαση, συνοδεύεται με προβολή βραβευμένων ταινιών animation που δημιουργήθηκαν σύμφωνα με την προτεινόμενη μεθοδολογία δημιουργίας animation.

Το βιβλίο αποτελεί μια εκδοτική προσπάθεια της Ομοσπονδίας Κινηματογραφικών Λεσχών Ελλάδας (Ο.Κ.Λ.Ε.) ως συμβολή στην αναβάθμιση του ρόλου των Κινηματογραφικών Λεσχών και στην ανάπτυξη της κινηματογραφικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα. Επιπλέον, αποτελεί ένα κομβικό                                                                                            εργαλείο στο πλαίσιο της  συνεργασίας της Ο.Κ.Λ.Ε. με τον Σπύρο Σιάκα  στη διεξαγωγή μιας  σειράς  κινηματογραφικών εργαστηρίων  με σκοπό την μετάβαση από την παθητική στην κριτική θέαση μιας ταινίας.  Απώτερος στόχος είναι  η  πολύπλευρη απόλαυση μιας  ταινίας μέσα  από την εμπειρική γνώση  των εκφραστικών μέσων του κινηματογράφου και την  αξιοποίηση  τους σε «απόπειρες» δημιουργίας  οπτικοακουστικών έργων από τον ίδιο τον θεατή, είτε στο πλαίσιο  καινοτόμων δράσεων στην εκπαίδευση ή για την ικανοποίηση προσωπικών αναγκών δημιουργίας. Κατά συνέπεια, το βιβλίο απευθύνεται τόσο σε εκπαιδευτικούς που θέλουν να αξιοποιήσουν την τεχνική του animation στην τάξη τους όσο και σε φίλους της τέχνης του κινηματογράφου που θέλουν να εκφραστούν δημιουργικά.

Μετά την παρουσίαση,  όσοι το επιθυμούν, μπορούν να δηλώσουν  συμμετοχή για τον πρώτο κύκλο εργαστηρίων animation που θα διοργανώσει η Κινηματογραφική Λέσχη Ηλιούπολης σε συνεργασία με τον Σπύρο Σιάκα, χωρίς οικονομική επιβάρυνση. Στους συμμετέχοντες θα δοθούν σημειώσεις εισαγωγής στην κινηματογραφική γλώσσα με αποσπάσματα από το βιβλίο.

Πληροφορίες και δηλώσεις συμμετοχής: Δημήτρης Καλαντίδης (2109941199, 6945405825, jim_kalant@hotmail.com), Θοδωρής Μουμουλίδης: 6948595004, tmoumoulidis@hotmail.com  

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ

Ο Σπύρος Σιάκας είναι καθηγητής εφαρμογών στο Τμήμα Γραφιστικής του ΤΕΙ Αθήνας.  Είναι διδάκτορας της Σχολής Ανθρωπιστικών Σπουδών του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου. Έχει ολοκληρώσει μεταπτυχιακές σπουδές (Master of Arts/M.A.) στο Animation στο Surrey Institute of Arts and Design, University College με υποτροφία του Ι.Κ.Υ., όπου διδάσκει animation (από το 2002 ως  επιστημονικός συνεργάτης και, από τον Ιούνιο του 2013, ως καθηγητής εφαρμογών).  Έχει συμμετάσχει ως σκηνοθέτης και animator στη δημιουργία εκπαιδευτικών ταινιών και πολυμεσικού υλικού για παιδιά και ενήλικες. Οι ταινίες που έχει σκηνοθετήσει έχουν  βραβευθεί σε φεστιβάλ ταινιών  στην Ελλάδα και στο εξωτερικό.

Τα επιμορφωτικά σεμινάρια των Γυμναστών τις Τρίτες

1.Αγαπητοί Συνάδελφοι

Οι κατεξοχήν αρμοδιότητες των Σχολικών  Σύμβουλων, όπως προκύπτει από το καθηκοντολόγιο τους, ως στελέχη της εκπαίδευσης (Υ.Α. Φ.353.1/324/105657/Δ1, ΦΕΚ 1340/2002), είναι η διάγνωση επιμορφωτικών αναγκών και η οργάνωση επιμορφωτικών δράσεων για τους εκπαιδευτικούς, των οποίων έχουν την επιστημονική και παιδαγωγική καθοδήγηση. Οι Σχολικοί Σύμβουλοι είναι ο μόνος φορέας που έρχεται σε καθημερινή επαφή με τους εκπαιδευτικούς των σχολικών μονάδων ευθύνης τους, αφουγκράζεται τα προβλήματα που αναδύονται στην καθημερινή διδακτική πράξη, την παιδαγωγική τακτική του κάθε σχολείου, αλλά και τις στάσεις και ανάγκες των εκπαιδευτικών. Ο προβληματισμός για την κάλυψη αυτών των αναγκών με επιμορφωτικά/ενημερωτικά προγράμματα αποτελεί καθημερινό τους μέλημα.

Για την εύρυθμη λειτουργία των σχολικών  μονάδων, όλα τα προγράμματα της φυσικής αγωγής, κατά το σχολικό έτος 2013-14, θα πραγματοποιούνται τις τρεις (3) τελευταίες ώρες της Τρίτης (12μ έως 2μμ). Παρακαλώ για τη διευκόλυνση της συμμετοχής των εκπαιδευτικών τις ημέρες των σεμιναρίων να μεριμνήσετε για την ανάλογη προσαρμογή του ωρολογίου προγράμματος.

Την ημέρα του σεμιναρίου όταν υπάρχει πρόβλημα λειτουργίας της σχολικής μονάδας ο εκπαιδευτικός φυσικής αγωγής μπορεί να παρακολουθήσει το αντίστοιχο σεμινάριο της άλλης βαθμίδας.  

Όταν συλλειτουργούν σε μια σχολική μονάδα 2-3 εκπαιδευτικοί φυσικής αγωγής δίνεται η δυνατότητα, ο ένας από τους 2-3 εκπαιδευτικούς, να παρακολουθήσει το αντίστοιχο σεμινάριο της άλλης βαθμίδας.  

Η πορεία μας στην επιμόρφωση συνεχίζεται από το Σεπτέμβριο του 2013 με τα κάτωθι προγράμματα, τα οποία έχουν προγραμματιστεί από το προηγούμενο σχολικό έτος και εγκριθεί από τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Αττικής:

 

  1. Πρόγραμμα κύκλου σεμιναρίων διάρκειας 12 ωρών για τους εκπαιδευτικούς φυσικής αγωγής «Ο κλασσικός Αθλητισμός στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο».
  • Τρίτη 3 Σεπτεμβρίου και Παρασκευή 6 Σεπτεμβρίου 2013, ώρα 8.00πμ έως 14μμ, Δημοτικό Γυμναστήριο Φιλόθεης-Καλλιγά 77, Φιλόθεη.

 

  1. Πρόγραμμα κύκλου σεμιναρίων διάρκειας 12 ωρών για τους εκπαιδευτικούς φυσικής αγωγής «Ο κλασσικός Αθλητισμός στο Δημοτικό Σχολείο».
  • Δευτέρα 9 Σεπτεμβρίου και Τρίτη 10 Σεπτεμβρίου 2013, ώρα 8.00πμ έως 14μμ, Δημοτικό Γυμναστήριο Φιλόθεης-Καλλιγά 77, Φιλόθεη.

 

  1. Πρόγραμμα κύκλου σεμιναρίων διάρκειας 11 ωρών για τους εκπαιδευτικούς φυσικής αγωγής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης “Η Φωνή του Εκπαιδευτικού”.
  • Τετάρτη 4 Σεπτεμβρίου, ώρα 09πμ-14μμ, Αμφιθέατρο «Αντώνης Τρίτσης», Πνευματικό Κέντρο Δήμου Αθηναίων, Ακαδημίας 50, Αθήνα.
  • Τρίτη 17 Σεπτεμβρίου, 8 Οκτωβρίου, 29 Οκτωβρίου, ώρα 12μ-14μμ, Θέατρο Γυμνασίου-Λυκείου Ελληνογαλλικής Σχολής Ουρσουλινών, Ψυχάρη 10, Ν. Ψυχικό.

 

  1. Πρόγραμμα κύκλου σεμιναρίων διάρκειας 11 ωρών για τους εκπαιδευτικούς φυσικής αγωγής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης “Η Φωνή του Εκπαιδευτικού”.
  • Πέμπτη 5 Σεπτεμβρίου, ώρα 09πμ-14μμ, Αμφιθέατρο «Αντώνης Τρίτσης», Πνευματικό Κέντρο Δήμου Αθηναίων, Ακαδημίας 50, Αθήνα.
  • Τρίτη 24 Σεπτεμβρίου, 15 Οκτωβρίου, 5 Νοεμβρίου, ώρα 12μ-14μμ, Θέατρο Γυμνασίου-Λυκείου Ελληνογαλλικής Σχολής Ουρσουλινών, Ψυχάρη 10, Ν. Ψυχικό.

 

  1. Πρόγραμμα κύκλου σεμιναρίων διάρκειας 14 ωρών για τους εκπαιδευτικούς φυσικής αγωγής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, “Χορευτικό ταξίδι στο χρόνο και στον τόπο: από το βορρά στο νότο”.
  • Τρίτη 19 Νοεμβρίου,  10 Δεκεμβρίου 2013, 14 Ιανουαρίου, 28 Ιανουαρίου, 18 Φεβρουαρίου, 11 Μαρτίου,  1 Απριλίου  2014, ώρα 12μ.-2μμ, Ίδρυμα Πέτρου Γ. Ζήση, Κολοκοτρώνη 5, Πλατεία Δούρου, Χαλάνδρι.

 

  1. Πρόγραμμα κύκλου σεμιναρίων διάρκειας 14 ωρών για τους εκπαιδευτικούς φυσικής αγωγής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, “Χορευτικό ταξίδι στο χρόνο και στον τόπο: από το βορρά στο νότο”.
  • Τρίτη 26 Νοεμβρίου,  17 Δεκεμβρίου 2013,  21 Ιανουαρίου,  4 Φεβρουαρίου,  25 Φεβρουαρίου,  18 Μαρτίου,  8 Απριλίου  2014, ώρα 12μ.-2μμ, Ίδρυμα Πέτρου Γ. Ζήση, Κολοκοτρώνη 5, Πλατεία Δούρου, Χαλάνδρι.

2. ΘΕΜΑ: «Σύμπτυξη δύο τμημάτων – τελευταία ώρα – ομαδική μετακίνηση μαθητών»

Σύμφωνα με την Γ4/745/18.12.84 εγκύκλιο του ΥΠΕΠΘ , σας γνωρίζουμε τα εξής: 
α) Όταν σ’ένα Σχολείο υπηρετεί καθηγητής και καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής μπορεί το μάθημα να γίνεται χωριστά για τ’αγόρια και κορίτσια, με σύμπτυξη δύο τμημάτων ανάλογα με το φύλο και με τον όρο ότι, το τμήμα θα έχει τον προβλεπόμενο αριθμό ασκουμένων και στο ωρολόγιο πρόγραμμα του σχολείου δεν δημιουργούνται λειτουργικά προβλήματα. 
β) Για λόγους Βιολογικούς και Υγιεινής, πρέπει ν’αποφεύγεται η Γύμναση των μαθητών-τριών , την τελευταία ώρα του πρωινού και την πρώτη του απογευματινού κύκλου.
γ) Κάθε ομαδική μετακίνηση μαθητών – τριών από τον χώρο του Σχολείου σε άλλον χώρο (εκτός Σχολείου) για το μάθημα της Φυσικής Αγωγής, πρέπει να συνοδεύεται απαραίτητα από τον καθηγητή Φυσικής Αγωγής από την αρχή ως το τέλος της διαδρομής που οδηγεί στο χώρο άσκησης, για την πρόληψη ενδεχομένου ατυχήματος. Για το θέμα αυτό θα προηγηθεί συνεργασία Δ/ντή και καθηγητή Φυσικής Αγωγής του Σχολείου.

(Γ4/745/18.12.84).

 

Τελειώνοντας, οφείλω να σας συγχαρώ για το έργο σας και  να σας ευχαριστήσω για  άλλη μια φορά για τη συναδελφική αλληλεγγύη και την εκδήλωση  εκτίμησης στο πρόσωπό μου.

 

Επίσης, θα ήθελα να σάς υπενθυμίσω οτι είμαι πάντα στη διάθεσή σας για οποιοδήποτε πρόβλημα εμπίπτει στις αρμοδιότητές μου. Μπορείτε να επικοινωνείτε μαζί μου στα τηλ. 2105226297, 6932796434 και στο E-mail: vouxinou@hol.gr.

 

Παρακαλώ τους Διευθυντές να ενημερώσουν τους εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής.

 

 

 

Βούξινου Ανδριανή

 

Σχολική  Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής

Ενδοσχολική βία – ΕΨΥΠΕ

ΗΜΕΡΙΔΑ

Εκφοβισμός και βια στο σχολείο μεταξύ μαθητών

 

Την Παρασκευή 30 Μαρτίου στην αίθουσα Θεάτρου του Δημαρχείου Ηλιούπολης έγινε η ημερίδα για την ενδοσχολική βία που διοργάνωσε το συμβούλιο πρόληψης παραβατικότητας του Δήμου και παρουσίασε η ΕΨΥΠΕ. Και οι τρεις ομιλητές ήταν ουσιαστικοί και αρκετά καλά επεξηγηματικοί γι’ αυτό το δύσκολο και αρκετά ενδιαφέρον θέμα. Η συμμετοχή ήταν μικρή και κυρίως από δημοτικούς άρχοντες και διευθυντές σχολείων της περιοχής μας.

Ακολούθησε συζήτηση με απαντήσεις των ομιλητών σε ερωτήσεις του κοινού. Εκεί απαντήθηκε  η ερώτηση για τη χρηματοδότηση της ΕΨΥΠΕ από κονδύλια ΕΣΠΑ και για τους όρους  συμμετοχής των σχολείων στα προγράμματα πρόληψης της ενδοσχολικής βίας της ΕΨΥΠΕ. Εϊπαν οι ομιλητές ότι για τη σχολική χρονιά 2011-12 συμμετείχαν 50 δημοτικά σχολεία . Αυτά αποφάσισαν να συμμετάσχουν στο πρόγραμμα το οποίο αφορά όλα τα τμήματα Δ’ , Ε’ και Στ’ των σχολείων αυτών. Το πρόγραμμα περιλαμβάνει 11 + 2 δίωρα εργαστήρια καθ’ όλη τη σχολική χρονιά. Επίσης οι εκπαιδευτικοί  του σχολείου θα κάνουν και κάποια εισαγωγικά σεμινάρια για επιμόρφωση στο θέμα και θα έχουν συνεχείς συναντήσεις με τους αρμόδιους της ΕΨΥΠΕ. Για την σχολική χρονιά 2012-13 το πρόγραμμα θα εφαρμοστεί σε άλλα τόσα δημοτικά σχολεία της Αττικής και ευελπιστούν στον τόσο θετικό Δήμο Ηλιούπολης να είναι μερικά απ’ αυτά που θα επιλεγούν. Οι συνεργασίες αυτές με τα σχολεία, είπε ο ομιλητής, χρηματοδοτούνται από το ΕΣΠΑ.

Επειδή όμως συνάδελφοι τα κονδύλια του ΕΣΠΑ δεν υπάρχει καμία περίπτωση να φτάσουν στο δάσκαλο ή έστω και  στο σχολείο του , ας είμαστε επιφυλακτικοί και προσεκτικοί για τα σχέδια που ετοιμάζουν «για μας, χωρίς εμάς». Δεν χρειάζεται να τραβήξουμε ένα επιπλέον κάρο πέρα από αυτά που μας αναλογούν για τα οποία μάλιστα δεν παίρνουμε μισθό πια, αλλά φιλοδώρημα.

Το θέμα της ενδοσχολικής βίας είναι σίγουρα πολύ ενδιαφέρον , πολύ σημαντικό και ένα αξιόλογο εργαλείο στα χέρια του δασκάλου γι’ αυτό μια καλή πρόταση προς την ΕΨΥΠΕ  θα ήταν να κάνει δωρεάν , εθελοντικά απογευματινά σεμινάρια στους εκπαιδευτικούς του Δήμου μας.

ΑΝΟΙΧΤΗ  ΚΙΝΗΣΗ  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ                                                                          Γιάννης   Χαλακατεβάκης