Ενημερώνουμε τις/τους  Διευθύντριες/ντές των Δημοτικών Σχολείων και τις /τους Προΐσταμένες/νους των Νηπιαγωγείων,  που απασχολούν καθαρίστριες με σύμβαση από το ΙΝΕΔΙΒΙΜ,ότι δεν ειναι απαραίτητο να αποστείλουν στη Σχολική Επιτροπή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, βεβαιώσεις καλής εκτέλεσης της ανάθεσης έργου, για το διάστημα των συμβάσεων αυτών. Ως εκ τούτου τους καλούμε να μην  συντάξουν καμιά βεβαίωση  , γιατί αυτό αποτελεί μορφή αξιολόγησης.

Συνάδελφοι, συναδέλφισσες,

Σχετικά με τα σεμινάρια που πραγματοποιήθηκαν αυτές τις μέρες από  Σχολικές Συμβούλους  εντός του εργασιακού μας ωραρίου παρατηρήθηκαν τα εξής:

Η Σχολική Σύμβουλος της 12ης Περιφέρειας Δ. Ε ανέθεσε σε ιδιωτική εταιρία την εργασία σε ομάδες, πάνω σε υλικό που διανεμήθηκε, κατά τη διάρκεια της ημερίδας,  με λογότυπο και στοιχεία της εταιρίας.

Στο σεμινάριο που διοργάνωσε η Σχολική  Σύμβουλος της 52ης Περιφέρειας Προσχολικής Αγωγής, ο εισηγητής χρησιμοποίησε πλήθος σεξιστικών σχολίων και αναπαρήγαγε ‘χαριτολογώντας’ στερεότυπα για την κατάργηση των οποίων παλεύουμε καθημερινά –ενώ τα βιβλία που ο ίδιος έγραψε φρόντιζε ώστε να φαίνονται στην οθόνη και να διαφημίζονται εμμέσως.

Δυστυχώς στα σεμινάρια αυτά οι Σχολικές Σύμβουλοι ενήργησαν ως διαφημιστές που προωθούν συγκεκριμένα προϊόντα.

Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Ηλιούπολης,  ανεξάρτητα από το επιστημονικό περιεχόμενο των σεμιναρίων  και την επιστημονική κατάρτιση των εισηγητών, έχει πάγια θέση κατά της εμπλοκής διαφημίσεων, ιδιωτικών εταιρειών, εκδοτικών οίκων,  ΜΚΟ κ.α., που υπονομεύουν τον δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της εκπαίδευσης, προωθούν την επιχειρηματικότητα στο σχολείο και ταυτίζονται με τη λογική της κυβέρνησης για ιδιωτικοποίηση των πάντων.

Οι εκπαιδευτικοί έχουμε ανάγκη από δωρεάν περιοδική και επιστημονική επιμόρφωση, επιστημονική έρευνα απαλλαγμένη από το κέρδος,

εκσυγχρονισμό της εκπαίδευσης και κάλυψη με υλικοτεχνικό εξοπλισμό όλων των σχολείων για όλες τις ανάγκες.

Παλεύουμε ενάντια στην αποδυνάμωση του Δημόσιου Σχολείου- Νηπιαγωγείου και διεκδικούμε ένα Σχολείο που το περιεχόμενό του υπερασπίζει τα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών και τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών.

1. ΜΠΛΟΚΑΡΟΥΜΕ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

Με βάση τις συλλογικές αποφάσεις του Συλλόγου μας , του Κλάδου μας αλλά και όλων των Δημοσίων Υπαλλήλων μπλοκάρουμε τις διαδικασίες της αξιολόγησης, όπως κάναμε και πολλές φορές στο παρελθόν.

Στις 20 Ιούνη δηλώνουμε όλοι Απεργία- ΑΠΟΧΗ και δε συμμετέχουμε στην αξιολόγηση των υποψηφίων Δ/ντών – Δ/ντριών, αρχή και της δικής μας αξιολόγησης.

1. Δηλώνουμε ΑΠΟΧΗ από κάθε διαδικασία αξιολόγησης.

2. Δεν παραλαμβάνουμε και δε συμπληρώνουμε κανένα φύλλο αξιολόγησης.

3. Δεν υπογράφουμε κανένα πρακτικό της Διεύθυνσης.

4. Καταθέτουμε και υπογράφουμε ΜΟΝΟ το πρακτικό που δηλώνει την αποχή μας.

5. Στέλνουμε το αποτέλεσμα της ειδικής συνεδρίασης  των συνυπηρετούντων μόνιμων εκπαιδευτικών του κάθε σχολείου στο email  του Συλλόγου μας ή ενημερώνουμε το Δ.Σ.

2. ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΑΛΑΒΗ ΤΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι

Με βάση την  εγκύκλιο (1/6/2017- Φ31/92330/Δ1) τα σχολεία καλούνται να ορίσουν υπεύθυνους (και αντικαταστάτες) για την παραλαβή βιβλίων στα μέσα Ιουλίου και Αυγούστου! Και μάλιστα, σύμφωνα πάντα με την εγκύκλιο, οι υπεύθυνοι, οφείλουν να είναι σε εγρήγορση από 17 Ιουλίου έως 4 Αυγούστου και από 21 Αυγούστου έως 8 Σεπτεμβρίου και να παρουσιαστούν σε διάστημα 2-3 ημερών από τη στιγμή που θα λάβουν σχετικό ηλεκτρονικό μήνυμα!

Η παραπάνω εγκύκλιος μας προβληματίζει, οι προτάσεις αυτές  του Υπουργείου δεν είναι αθώες και μας οδηγούν στο συμπέρασμα ότι κάτι άλλο κρύβουν, φυσικά σε βάρος μας !

Το ΔΣ του Συλλόγου δηλώνει ξεκάθαρα ότι κανένας συνάδελφος δεν μπορεί να οριστεί ή να υποχρεωθεί να κάνει παραλαβή βιβλίων μέσα στο καλοκαίρι. Εννοείται ότι αρνούμαστε να δηλώσουμε υπεύθυνοι παραλαβής των βιβλίων.

Η παραλαβή ζητάμε να γίνει ως 21 Ιουνίου και 1 – 10 Σεπτεμβρίου, όπως τόσα χρόνια γινόταν.

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΘΕΡΜΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΠΟΥ ΕΔΩΣΑΝ ΑΙΜΑ ΣΤΗΝ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ ΑΙΜΟΔΟΣΙΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ  ΜΑΣ.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΟΥ ΠΡΟΣΗΛΘΑΝ ΣΤΗΝ ΑΙΜΟΔΟΣΙΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΣΤΙΣ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017:

*Προσήλθαν στην αιμοδοσία αλλά δεν κατέστη δυνατό να δώσουν αίμα.

 Α.   Απόφαση της Τ.Γ.Σ. του Συλλόγου μας για την επιλογή διευθυντών σχολικών μονάδων :

1/6/2017

Δε συμμετέχουμε στη διαδικασία αξιολόγησης για την
επιλογή διευθυντών σχολικών μονάδων!

Το σχέδιο νόμου που κατέθεσε η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ για την επιλογή δ/ντων σχολικών μονάδων, με αφορμή την απόφαση του ΣΤΕ να κρίνει αντισυνταγματικό το ν.4327/15 (Μπαλτά – Κουράκη), βασίζεται σε όλο το αντιδραστικό νομοθετικό πλαίσιο που ισχύει εδώ και χρόνια (βλ. Δημοσιοϋπαλληλικός Κώδικας, Καθηκοντολόγιο, ν.3848/10 – Διαμαντοπούλου, ν.4186/13 – Αρβανιτόπουλου).

Πατάει γερά επάνω σε ένα νομοθετικό πλαίσιο που προσαρμόζει και το σχολείο στις ανάγκες της αγοράς. Βαδίζει σταθερά στις ράγες των κατευθύνσεων της Ε.Ε. και του ΟΟΣΑ. Αυτή η πολιτική είναι που καθορίζει τελικά το χαρακτήρα του σχολείου άρα και το ρόλο των διευθυντών.

Δεν είναι τυχαίο ότι η επιλογή και αξιολόγηση των στελεχών εκπαίδευσης είναι μέρος του 4^ου Μνημονίου για την εκπαίδευση – τριετές πρόγραμμα πλάι στα ζητήματα της εξοικονόμησης πόρων, την προώθηση της μαθητείας στην Τεχνική Εκπαίδευση, την αυτονομία της σχολικής μονάδας.

Η διαδικασία εμπλοκής του συλλόγου διδασκόντων στην επιλογή των διευθυντών είναι μέρος της γενικότερης διαδικασίας αξιολόγησης που προωθείται και στην εκπαίδευση. Η διαδικασία αυτή είναι εφαρμογή ακριβώς των διαδικασιών αξιολόγησης που προβλέπονται στο ν. 4369/16 – Βερναδάκη – για την αξιολόγηση στο Δημόσιο στο τμήμα που αφορά την αξιολόγηση του προϊσταμένου από τους υφισταμένους. Το Σεπτέμβρη του 2017 σχεδιάζουν να βάλουν σε εφαρμογή και το υπόλοιπο κομμάτι της αξιολόγησης.

Καλούμε του συναδέλφους να δυναμώσουν τον αγώνα απέναντι στη αντιλαϊκή πολιτική.

Απέναντι στο νέο Μνημόνιο για την Παιδεία.

Απέναντι στην αξιολόγηση – κρατικό έλεγχο που στόχο έχει την προσαρμογή και του σχολείου στις ανάγκες αναπαραγωγής τους βαρβάρου εκμεταλλευτικού συστήματος.

Το σωματείο μας μπαίνει μπροστά στον αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση.

• Καλούμε τους συλλόγους διδασκόντων, κάθε συνάδελφο, να μη συντάξουν πρακτικά, να μη συμπληρώσουν ερωτηματολόγια, να μην αξιολογήσουν, στο πλαίσιο της «αποχής από κάθε διαδικασία αξιολόγησης» που έχει κηρύξει η ΑΔΕΔΥ.
• Καλούμε τους αιρετούς του κλάδου να μη γίνουν αξιολογητές, να βάλουν παύλα (-) στη συνέντευξη, να παραβρίσκονται στη διαδικασία από τη σκοπιά της καλύτερης αποκάλυψης – ελέγχου – καταγγελίας.

Η Γ. Σ.

Β.   Σχετικά με την υλοποίηση της απόφασης για απεργία-αποχή από τη Δ.Ο.Ε.:

1.  Κύρηξη απεργίας – αποχής για το νόμο επιλογής διευθυντών και αξιολόγηση

2.  Υλοποίηση απόφασης για απεργία – αποχή απαό τις διαδικασίες      αξιολόγησης

3.  Σχέδιο δήλωσης μόνιμων εκπαιδευτικών

Δήλωση των μόνιμων εκπαιδευτικών του

___________Δημοτικού Σχολείου_____________

για μη συμμετοχή στηN διαδικασία αξιολόγησης

Σήμερα, Τρίτη 20 Ιουνίου 2017, έπειτα από την πρόσκληση των μόνιμων εκπαιδευτικών του ____ Δημοτικού Σχολείου __________ με θέμα τη διατύπωση γνώμης των συνυπηρετούντων μόνιμων εκπαιδευτικών για την επιλογή του Διευθυντή της Σχολικής Μονάδας, οι κάτωθι υπογεγραμμένοι εκπαιδευτικοί του σχολείου, δηλώνουμε, ότι δεν συμμετέχουμε στη διαδικασία αξιολόγησης για την επιλογή Διευθυντών, υλοποιώντας την με Α.Π. 1363 – 30/5/2017 απόφαση του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. για κήρυξη απεργίας – αποχής από τη διαδικασία αξιολόγησης (η οποία απόφαση προβάλλει την αντίθεση του κλάδου στην αξιολόγηση – χειραγώγηση του  Ν.3848/2010 και του Π.Δ. 152/2013) που εισάγεται με το πρόσχημα της γνώμης «των συνυπηρετούντων μόνιμων εκπαιδευτικών») και η οποία έχει ως βάση της την απόφαση της Εκτελεστικής Επιτροπής της Α.Δ.Ε.Δ.Υ. της 7.6.2017 «Απεργία – Αποχή από τη διαδικασία αξιολόγησης των Δημοσίων Υπαλλήλων». Στο πλαίσιο αυτό, δηλώνουμε ότι απέχουμε από την σύνταξη πρακτικών αξιολόγησης των υποψηφίων διευθυντών και από την συμπλήρωση ερωτηματολογίων (φύλλα ποιότητας), υλοποιώντας τις αποφάσεις της Α.Δ.Ε.Δ.Υ. και  Δ.Ο.Ε..

Ως εκ τούτου δεν συμπληρώθηκαν και δεν κατατέθηκαν φύλλα αποτίμησης.

Οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί του _____ Δημοτικού Σχολείου ___________