Εθελοντισμός και Αξιολόγηση, από Αν.Κιν.

Εθελοντισμός και αξιολόγηση

Λανσάρεται από την αρχή της σχολικής χρονιάς και από διάφορα στελέχη της εκπαίδευσης ότι φέτος, ειδικά, η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού είναι προαιρετική – εθελοντική. Όποιος συνάδελφος θέλει να αξιολογηθεί θα το δηλώσει και θα προχωρήσει η αξιολόγησή του. Όμως τα πράγματα δεν είναι έτσι. Η αξιολόγηση σε καμία περίπτωση δεν είναι εθελοντική. Είναι ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ για όλους και μάλιστα τα χρονοδιαγράμματα και οι διαδικασίες αναγράφονται αναλυτικά στο ΠΔ 152.

Επομένως όποιος μιλάει για Εθελοντισμό και Αξιολόγηση, ή δεν ξέρει (που δεν θα έπρεπε γιατί έχει επιμορφωθεί) ή το λέει εκ του πονηρού προσπαθώντας υπόγεια να δουλέψει υπέρ της αξιολόγησης «στρατολογώντας» αξιολογημένους.

Κανένας μας δεν πρέπει να προθυμοποιηθεί και να ζητήσει αξιολόγηση πιστεύοντας σε ένα καλύτερο αύριο. Πολλοί λένε ότι επειδή είναι καλοί δάσκαλοι θα αξιολογηθούν θετικά και άρα θα προαχθούν βαθμολογικά και άρα μισθολογικά. Λάθος και Ψέμα. Είναι μνημονιακή απαίτηση η βαθμολογική στασιμότητα και αυτό δεν αλλάζει με όσες επιτυχημένες αξιολογήσεις κι αν πιστωθεί κάποιος. Δεν έχουμε ΚΑΝΕΝΑ λόγο να ζητήσουμε εθελοντική αξιολόγηση και να απαντάμε άμεσα σε όποιον μας την προτείνει.

ΑΝΟΙΧΤΗ ΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Γιάννης Χαλακατεβάκης

Για τα απογευματινά σεμινάρια της σχ. συμβούλου Νηπιαγωγών

ΓΙΑ ΤΑ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

Ενώ βρισκόμαστε ένα μήνα μετά την έναρξη των μαθημάτων και τα σχολεία στενάζουν με τα χρόνια και συσσωρευμένα προβλήματα, για άλλη μια φορά η Σχολική Σύμβουλος της 52ης Σχολικής Περιφέρειας Προσχολικής Αγωγής,εφαρμόζοντας πιστά τις οδηγίες του υπουργείου Παιδείας, αγνοώντας τα τεράστια προβλήματα των νηπιαγωγείων ευθύνης της, καλεί σε προαιρετικά απογευματινά σεμινάρια, τα οποία επανειλημμένως έχουν καταγγελθεί από Συλλόγους Εκπαιδευτικών, κάνοντας φανερό ότι δεν είναι λιγότερο «συνένοχος» μ’ αυτή την εκπαιδευτική πολιτική που τσακίζει μορφωτικά και εργασιακά δικαιώματα.Γίνεται για άλλη μια φορά φανερό ότι ο θεσμός του Σχολικού Συμβούλου είναι βασικός μοχλός προώθησης του «νέου σχολείου» της αγοράς, της υποταγής, της αξιολόγησης, του ανταγωνισμού (πορτφόλιο, κυνήγι μορίων κλπ.), που καμιά σχέση δεν έχει με σύμβουλο υποστηρικτή του εκπαιδευτικού στο παιδαγωγικό του έργο, που γίνεται καθημερινά δυσκολότερο.Καλούμε τους συναδέλφους-ισσες να αντισταθούν σε τέτοιου είδους απογευματινά καλέσματα, σε απειλές και εκφοβισμούς, που προσπαθούν να αποσπάσουν τη συναίνεσή τους και να μην ενισχύουν, με τη στάση τους, τους αυριανούς αξιολογητές, που δεν αγωνίζονται για το ΔΑΣΚΑΛΟ-ΠΑΙΔΑΓΩΓΟ.

Καλούμε τις/τους συναδέλφους νηπιαγωγούς που δηλώνουν συμμετοχή σε τέτοια σεμινάρια να αναλογιστούν ότι οι ίδιοι-ίδιες, με τη στάση τους, βάζουν ταφόπλακα στις εργασιακές μας σχέσεις για τις οποίες χρόνια παλεύουμε και υπερασπιζόμαστε και να αποσύρουν τη συμμετοχή τους από συγκεκριμένο σεμινάριο.

Αν θέλει η κα Σχολική Σύμβουλος να κάνει σεμινάρια, έχει τη δυνατότητα πραγματοποίησής τους τόσο το πρώτο και τελευταίο δεκαήμερο του σχολικού έτους όσο και εντός του εργασιακού ωραρίου προς όφελος του εκπαιδευτικού έργου όλων των νηπιαγωγών.

Σαν Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. καλούμε τα μέλη μας να μην συμμετέχουν στο συγκεκριμένο σεμινάριο, στο οποίο, αν τελικά γίνει, θα κάνουμε παρέμβαση.

Επίσης καλούμε τους συναδέλφους-ισσες να μη συμπληρώνουν προτεινόμενες φόρμες προγραμματισμού σχολικής χρονιάς. Είναι μια μορφή αξιολόγησης του νηπιαγωγείου και των νηπιαγωγών στην οποία έχουμε πάρει θέση ότι δε συμμετέχουμε.

ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ.

Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ Η Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΧήραΑγαθή ΧριστάκουΑικατερίνη