Υπουργική Απόφαση για την Προσχολική Αγωγή – ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΝΑ ΠΑΡΘΟΥΝ ΤΩΡΑ ΟΛΑ ΤΑ ΑΝΑΓΚΑΙΑ ΜΕΤΡΑ ΠΟΥ ΘΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΟΥΝ ΤΗΝ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΔΙΧΡΟΝΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΔΗΜΟΥΣ!

Α.Σ.Ε. ψηφ. που στηρίζει το ΠΑΜΕ

Υπουργική Απόφαση για την Προσχολική Αγωγή 

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΝΑ ΠΑΡΘΟΥΝ ΤΩΡΑ ΟΛΑ ΤΑ ΑΝΑΓΚΑΙΑ ΜΕΤΡΑ ΠΟΥ ΘΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΟΥΝ

ΤΗΝ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΔΙΧΡΟΝΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΔΗΜΟΥΣ!

Τέλος Φλεβάρη του 2019, το Υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε τους 114 νέους δήμους, στους οποίους από τη σχολική χρονιά 2019-20 θα ισχύει η Δίχρονη Υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή, δηλαδή η ένταξη των προνηπίων στα Νηπιαγωγεία. Συνολικά 27 Δήμοι, μέσα στους οποίους και οι  μεγάλοι Δήμοι (π.χ. Αθηναίων, Θεσσαλονίκης, Ηράκλειο), μένουν και φέτος εκτός!

Από τις πρώτες γραμμές της απόφασης καταλαβαίνουμε ότι η κυβέρνηση δεν έχει σκοπό να δώσει ούτε ένα ευρώ, αφού για την υλοποίηση αυτού του μέτρου καθώς η ίδια  λέει  «δεν προκαλείται δαπάνη σε βάρος του κρατικού προϋπολογισμού»!

Φαίνεται καθαρά ότι η κυβέρνηση δεν έχει σκοπό να χρηματοδοτήσει την Προσχολική Αγωγή, ώστε να γίνει η αναγκαία υποδομή. Και το ερώτημα είναι πού θα στεγαστούν αυτά τα 16.000 επιπλέον παιδιά, που αναμένονται να έρθουν στο Νηπιαγωγείο στους δήμους αυτούς, με δεδομένο ότι δεν κατασκευάστηκαν νέα Νηπιαγωγεία; Τι θα γίνει με την απαράδεκτη, πολλές φορές ακόμα και επικίνδυνη κτηριακή υποδομή, που υπάρχει ήδη στα Νηπιαγωγεία;

Για όλα αυτά η κυβέρνηση …παραγγέλνει 70 προκάτ αίθουσες! Παράλληλα, με βάση την ανακοίνωση του Συλλόγου Εργαζομένων στην ΚΤΥΠ, προωθεί νομοθετική ρύθμιση για επίσπευση των διαδικασιών, ώστε την τρίτη χρονιά του προγράμματος να λύσει όπως όπως το πρόβλημα για τους εναπομείναντες 27 δύσκολους δήμους και γι’ αυτό θα βάλει καμιά 200αριά προκάτ Νηπιαγωγεία κυρίως μέσα στα προαύλια των υπαρχόντων Νηπιαγωγείων, Δημοτικών ακόμα και …Γυμνασίων-Λυκείων!

Αυτή είναι η λύση για το κρίσιμο ζήτημα της Προσχολικής Αγωγής; Να γεμίσουν οι υπάρχοντες – πολλές φορές ήδη πολύ μικροί – αύλειοι χώροι με προκάτ, με ό,τι αυτό συνεπάγεται για την εκπαιδευτική διαδικασία και τη διαβίωση παιδιών και εκπαιδευτικών σε αυτά τα σχολεία; Αν λάβουμε υπόψη τα προκάτ, που στήθηκαν πριν χρόνια, για να γίνουν τα σχολεία πρωινά, ή κατά τη διάρκεια των χιλιάδων καταργήσεων-συγχωνεύσεων και παραμένουν ακόμα στα σχολεία, όλοι καταλαβαίνουν ότι, αν τα νήπια-προνήπια μπουν στα προκάτ, θα μείνουν εκεί για χρόνια!

Πρόκειται για πρόκληση και κοροϊδία, η οποία μάλιστα γίνεται μεγαλύτερη, αν σκεφτούμε ότι αυτή η κυβέρνηση έκοψε ακόμα και το κονδύλι των 140 εκατομμυρίων ευρώ, που ήταν για κτηριακές υποδομές για εφαρμογή της Δίχρονης στον κρατικό προϋπολογισμό για το 2019!

Επιπλέον, μέχρι σήμερα δεν ανακοινώθηκε κανένας μόνιμος διορισμός Νηπιαγωγών. Έτσι στον ευαίσθητο χώρο της Προσχολικής Αγωγής η κάλυψη των αυξημένων αναγκών θα γίνει είτε εκ των έσω με πολυπληθή τμήματα είτε με προσλήψεις συμβασιούχων αναπληρωτριών Νηπιαγωγών, με ό,τι αυτό συνεπάγεται για την αναγκαία για την ηλικία αυτή παιδαγωγική σχέση, που δε μπορεί να αναπτυχθεί σ’ αυτές τις συνθήκες, αλλά και για τη ζωή-λάστιχο των αναπληρωτριών/ών συναδέλφων Νηπιαγωγών!

            Έχουμε ήδη πείρα και από τον πρώτο χρόνο εφαρμογής! Δεν υπήρξε καμιά έκτακτη χρηματοδότηση των σχολικών επιτροπών για να καλύψουν τις διογκούμενες ανάγκες, λειτούργησαν 25άρια τμήματα, υπεράριθμα παιδιά μετακινήθηκαν σε μακρινά νηπιαγωγεία και καμία πρόβλεψη για την αντικειμενική κτηριακή επιβάρυνση και την απόλυτη μείωση των αύλειων χώρων για τα παιδιά! Κι όλα αυτά παράλληλα με τα αντιεκπαιδευτικά μέτρα, που ήδη έχουν παρθεί και υποβάθμισαν παραπέρα τη λειτουργία των Νηπιαγωγείων (προαιρετικότητα ολοήμερου, διπλασιασμός από 7 σε 14 του αριθμού παιδιών για δημιουργία τμήματος, 30ωρο νηπιαγωγών). Φυσικά ούτε συζήτηση για σίτιση, υποδομές ξεκούρασης και βοηθητικό προσωπικό!

 

Οι ανάγκες των νηπίων-προνηπίων και όλων των παιδιών της λαϊκής οικογένειας δε χωράνε στη «δίκαιη  ανάπτυξη» της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ! Απλόχερα δίνει 4 δις στο ΝΑΤΟ, δεκάδες δις στους επιχειρηματικούς ομίλους, αλλά είναι μίζερη στις ανάγκες των παιδιών μας και τις δικές μας!  

 

Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ βρήκε στην πλειοψηφία του Δ.Σ. της ΔΟΕ (ΔΑΚΕ, ΔΗΣΥ, ΕΡΑ-ΑΕΕΚΕ-ΕΚΕ/ΣΥΡΙΖΑ) και στις ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ, που στήριξαν όλες τις αποφάσεις της πλειοψηφίας στο συγκεκριμένο ζήτημα, τον βολικό υποστηρικτή που αναζητούσε, στην πολιτική της μηδενικής χρηματοδότησης, των ανύπαρκτων υποδομών και της εξαπάτησης. Αυτές οι δυνάμεις στήριξαν αναφανδόν την κυβέρνηση και τη λογική ότι: οι απολύτως αναγκαίες υποδομές, η χρηματοδότηση και οι διορισμοί είναι “λεόντειες προϋποθέσεις”, που σήμερα δεν είναι εφικτές! Με τη στάση τους δίνουν αέρα στα πανιά της κυβέρνησης να καυχιέται για τη Δίχρονη, που, όπου την κάνει, δε γίνεται με σύγχρονους όρους, με απαιτήσεις του 2019! Η Ομοσπονδία και τα Σωματεία οφείλουν σε κάθε περίπτωση να υπερασπίζονται τα δικαιώματα και τις ανάγκες των εργαζομένων και των μαθητών και να μην κάνουν τα “στραβά μάτια” στις κυβερνητικές πολιτικές.

Ως Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών από την αρχή ξεκαθαρίσαμε ότι στην εποχή μας υπάρχουν οι δυνατότητες να καλυφθεί άμεσα η ανάγκη για Δίχρονη Υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή πανελλαδικά, ώστε όλα τα προνήπια να φοιτήσουν στα δημόσια Νηπιαγωγεία, με ταυτόχρονη εξασφάλιση των αναγκαίων κτηριακών αναγκών και των αντικειμενικά αυξημένων αναγκαίων μόνιμων διορισμών Νηπιαγωγών και βοηθητικού προσωπικού! Παράλληλα, όλα τα παιδιά ως 4 χρόνων να έχουν τη θέση τους σε δημόσιους παιδικούς σταθμούς!

 

ΟΥΤΕ ΒΗΜΑ ΠΙΣΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΝΑΓΚΗ ΑΥΤΗ! ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΜΑΣ ΘΑ ΕΠΙΒΑΛΟΥΜΕ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΜΑΣ ΑΞΙΖΕΙ!

 

ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ – ΠΑΛΕΥΟΥΜΕ ΓΙΑ:

  • Γενναίο πρόγραμμα ίδρυσης και λειτουργίας νέων Νηπιαγωγείων. Μαζικοί διορισμοί μόνιμων Νηπιαγωγών, 15 παιδιά ανά τμήμα. Καμία υποχρεωτική μετακίνηση μαθητών. Καμία κατάργηση ή συγχώνευση νηπιαγωγείων ή τμημάτων.
  • Τμήματα Ένταξης και Ειδικά Νηπιαγωγεία για όλα τα παιδιά με ειδικές ανάγκες. 
  • Ουσιαστική λειτουργία των Ολοήμερων Νηπιαγωγείων. Με πλήρη σίτιση, μαγειρεία και τραπεζαρία, χώρους ξεκούρασης, βοηθητικό προσωπικό.
  • Δέσμευση χώρων και χρηματοδότηση για την ανέγερση Νηπιαγωγείων και Παιδικών Σταθμών.
  • Μόνιμη και σταθερή σχέση εργασίας όλων των αναγκαίων ειδικοτήτων στις προσχολικές δομές, βασική προϋπόθεση για μια αναβαθμισμένη και επιστημονικά θεμελιωμένη Προσχολική Αγωγή.
  • Ενιαίο, επιστημονικό, αναβαθμισμένο σύγχρονο παιδαγωγικό πρόγραμμα με ευθύνη του κράτους, καθώς δεν μπορεί το περιεχόμενο της παρέμβασης να είναι διαφοροποιημένο και αποσπασματικό.

 

Καταδίκασε παντού τα κόμματα και τις συνδικαλιστικές δυνάμεις, που υπερασπίζονται την αντιεκπαιδευτική πολιτική, την υποχρηματοδότηση, τη ζωή χωρίς δικαιώματα!

Δυνάμωσε τη Συσπείρωση, τον Αγώνα και τη Διεκδίκηση με βάση τις δικές μας ανάγκες!

Μαζί να χτίσουμε Κίνημα, Σωματεία και Ομοσπονδία στήριγμα των συναδέλφων απέναντι σε κάθε αντιλαϊκή πολιτική!

Αθήνα, 5/3/2019

Δελτίο Τύπου για τη συνάντηση του Δ.Σ. ΔΟΕ με τον Υπουργό Παιδείας

Α.Σ.Ε. ψηφ. που στηρίζει το ΠΑΜΕ

Δελτίο Τύπου για τη συνάντηση του Δ.Σ. ΔΟΕ με τον Υπουργό Παιδείας

Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε στις 14/2/2019, μετά από αίτημα της ΔΟΕ, και συζητήθηκαν τα εξής:

  1. 1.      Για τους 4,5 χιλιάδες διορισμούς εκπαιδευτικών και τους αναπληρωτές

Ο Υπ. Παιδείας είπε μόνο ότι θα εφαρμοστεί ο νόμος από την επόμενη χρονιά και ότι η κατανομή στους διορισμούς θα είναι αναλογική με την κατανομή κατά κλάδο στους αναπληρωτές.

Μπαίνει Μάρτης σε λίγο και η κυβέρνηση ακόμα δεν είναι σε θέση – ή δε θέλει – να προχωρήσει σε συγκεκριμένες δεσμεύσεις! Η πρωτοβουλία των 140 και πλέον Συνδικάτων του Δημοσίου για άρση κάθε συνταγματικής απαγόρευσης και διορισμό τώρα όλων των συμβασιούχων συνεχίζεται με νέα κινητοποίηση στις 13/3, ώστε να διοριστούν τώρα και οι 30.000 αναπληρωτές εκπ/κοί, για να καλυφθούν οι άμεσες ανάγκες των σχολείων!

  1. 2.      Για τον «προγραμματισμό και αποτίμηση του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας», έτσι λένε τώρα την αξιολόγηση των σχολείων και μέσω αυτών και των εκπαιδευτικών!

Η πλειοψηφία του ΔΣ της ΔΟΕ, αφού δήλωσε τη διαφωνία της μόνο για το κομμάτι του νόμου 4547/2018 που αφορά στην αξιολόγηση των στελεχών, αλλά δεν το έθεσε προς συζήτηση, ζήτησε να μην επαφίεται σε κάθε Υπουργό Παιδείας να καθορίζει με νόμο τους δείκτες αξιολόγησης, αλλά να καθοριστούν σε μόνιμη βάση με νόμο, να μην εμπλέκεται το Σχολικό Συμβούλιο (δήμος και γονείς) στην αξιολόγηση του σχολείου στην πρώτη θεματική ενότητα «Σχολείο και Σχολική Ζωή», που έχει να κάνει με τις σχέσεις των μελών της σχολικής κοινότητας και τις σχέσεις του σχολείου με την τοπική κοινωνία, και τέλος να μην είναι υποχρεωτικό να εφαρμοστούν από τον Σύλλογο Διδασκόντων οι παρατηρήσεις-προτάσεις του Συντονιστή Εκπαίδευσης, που στην ουσία είναι ο βασικός εμπλεκόμενος στην αξιολόγηση του σχολείου και των εκπαιδευτικών. Ο Υπουργός Παιδείας είπε ότι πολλά τα λύνει η ζωή και δεν πρέπει να λύνονται όλα νομοθετικά, ότι οι ρόλοι εκπαιδευτικών, γονιών και δήμου στο Σχολικό Συμβούλιο είναι καθορισμένοι, και ότι δεν είναι υποχρεωτικό να εισακούονται οι παρατηρήσεις του Συντονιστή Εκπ/σης από τον Σύλλογο Διδασκόντων κατά τη διάρκεια της αξιολόγησης και …καθάρισε!

Σε ερώτηση εκπροσώπου της ΑΣΕ για το πώς είναι δυνατόν να αξιολογείται το σχολείο για την «ατομική και κοινωνική ανάπτυξη των μαθητών» και τη «σχολική διαρροή», η απάντηση συμβούλου του Υπουργού ήταν ότι «δε μπορώ να πω τίποτα γι’ αυτό» (!) και παρεμβαίνοντας ο Υπουργός ισχυρίστηκε ότι έχει ευθύνη το σχολείο για αυτά και ότι εμείς θέλουμε να κρύψουμε τις ευθύνες του! Μετά από αυτό, είναι πρόκληση να ισχυρίζεται ότι τώρα δεν υπάρχει αξιολόγηση των εκπ/κών, όταν παραμένουν σε ισχύ ακόμα και δείκτες της αξιολόγησης της Ν.Δ.!

Η πλειοψηφία του ΔΣ της ΔΟΕ (ΔΑΚΕ, ΔΗΣΥ, ΕΚΕ=ΑΕΕΚΕ+ΕΡΑ/ΣΥΡΙΖΑ) πήγε στη συνάντηση με απόφαση υπέρ της αξιολόγησης της σχολικής μονάδας, που προβλέπει ο ν. 4547/2018 (για πρώτη φορά υπάρχει απόφαση υπέρ νόμου για την αξιολόγηση!) και γι’ αυτό στάθηκε στα επιμέρους, οπότε ο Υπ. Παιδείας, έχοντας έναν τόσο βολικό συνομιλητή, δεν έκανε καμία υποχώρηση στο ζήτημα της αξιολόγησης των σχολείων και μέσω αυτών και των εκπαιδευτικών! Η πλειοψηφία του ΔΣ της ΔΟΕ έχει τεράστιες ευθύνες, που βάζει πλάτη να περάσει η αξιολόγηση, αποφάσισε να κάνει απεργία-αποχή μόνο για την αξιολόγηση των στελεχών και βάζει πλάτη να περάσει η αντιδραστική αξιολόγηση σχολείων και μέσω αυτών και των εκπαιδευτικών με την οποία ΕΕ, ΟΟΣΑ, κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ και τα άλλα κόμματα του κεφαλαίου Ν.Δ., ΚΙΝΑΛ… θέλουν να περάσουν την αντιεκπαιδευτική τους πολιτική, να προσαρμόσουν το σχολείο στις νέες ανάγκες της αγοράς, που θα έχει και ως αποτέλεσμα να κατηγοριοποιηθούν σχολεία, εκπαιδευτικοί και μαθητές.

Η βάση του Κλάδου έχει τη δύναμη να το ανατρέψει, όπως το έκανε κι άλλες φορές, με αποφάσεις από τα κάτω, ήδη πάνω από 50 ΣΥΛΛΟΓΟΙ και ΕΛΜΕ έχουν πάρει αποφάσεις ενάντια συνολικά στην αξιολόγηση! Η αξιολόγηση δεν πρέπει να περάσει!

  1. 3.      Για τις Ομάδες Εκπαιδευτικής Υποστήριξης (ΟΕΥ).

Το Δ.Σ. της ΔΟΕ ζήτησε από τον Υπουργό να μη λειτουργήσουν οι ΟΕΥ, ώσπου να διευκρινιστούν κάποια ζητήματα με συγκεκριμένες οδηγίες από το Υπουργείο. Ο υπεύθυνος σε θέματα ΕΑΕ κ. Κασιανός παραδέχτηκε ότι φτάνει στο Υπ. Παιδείας «αγωνία και αμηχανία από τους συναδέλφους μην τυχόν κάνουν λάθος»! Έτσι μετέφρασε τη δικαιολογημένη αντίδραση των συναδέλφων και των ΣΥΛΛΟΓΩΝ και ΕΛΜΕ, που καλούν τους Συλλόγους Διδασκόντων να μη συγκροτήσουν τις Ομάδες. Διευκρίνισε ότι τα νέα ΚΕΣΥ (αυτά που ιδρύθηκαν επιπλέον από τα υπάρχοντα ΚΕΔΥ που έγιναν ΚΕΣΥ) θα στελεχωθούν του χρόνου, αφού στεγαστούν πρώτα (!), και ισχυρίστηκε ότι τα υπάρχοντα είναι επαρκώς στελεχωμένα (!) κάτι που δεν στέκει. Π.χ. το 1ο ΚΕΣΥ Α Αθήνας έχει 39 άτομα για πάνω από 400 σχολεία, πάνω από 6000 εκπαιδευτικούς και εκατοντάδες χιλιάδες μαθητές! Τελικά είπε ότι θα στείλει οδηγίες και συγκεκριμένες φόρμες το Υπουργείο, ώστε να διευκρινιστούν και ενιαιοποιηθούν στην αντιμετώπισή τους ζητήματα και ώσπου να γίνει αυτό δέχτηκε να μη λειτουργήσουν οι ΟΕΥ και να γίνεται ό,τι γινόταν ως τώρα. Παράλληλα διευκρίνισε ότι, με βάση τον νόμο αλλά και τον κανονισμό των ΚΕΣΥ, μπορεί να παραπέμπεται ένα παιδί στο ΚΕΣΥ με αίτημα του γονιού αλλά και του σχολείου και στη φάση αυτή το ΚΕΣΥ θα ζητάει από το σχολείο πρακτικό Συλλόγου Διδασκόντων και τη συνήθη παιδαγωγική έκθεση. Διευκρίνισε δε ότι οι υπάρχουσες αξιολογήσεις για την παράλληλη στήριξη ισχύουν και για του χρόνου.

Ο ελιγμός αυτός του Υπουργείου, η μεταφορά δηλ. της έναρξης λειτουργίας των ΟΕΥ για αργότερα, έγινε κάτω από την πίεση της αντίδρασης της βάσης του Κλάδου! Οι δεκάδες ΣΥΛΛΟΓΟΙ και ΕΛΜΕ όμως δε ζητάνε μεταφορά αλλά να μη συγκροτηθούν καθόλου ΟΕΥ, να στελεχωθούν οι δομές της ΕΑΕ, για να βοηθιούνται έτσι ουσιαστικά τα παιδιά, τα σχολεία, οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς.

Δυστυχώς το Υπουργείο είχε απέναντί του βολικό συνομιλητή την πλειοψηφία της ΔΟΕ, που, όχι μόνο δεν εκμεταλλεύτηκε τις αποφάσεις των ΣΥΛΛΟΓΩΝ για να πιέσει, αλλά συμφωνεί με το Υπουργείο και στο ζήτημα των ΟΕΥ και ζήτησε μόνο τη μεταφορά της έναρξης λειτουργίας τους, ό,τι δηλαδή έκανε το Υπουργείο!

Οι συνάδελφοι πρέπει να βγάλουν συμπεράσματα για τον ρόλο αυτής της πλειοψηφίας και για το πόση πλάτη βάζει τελικά στο πέρασμα της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής! Στην ουσία ΔΟΕ και Υπουργείο ταυτίζονται και στο ζήτημα αυτό! Δεν είναι τυχαίο που για άλλη μια φορά ο Υπουργός έδωσε συγχαρητήρια στην πλειοψηφία της ΔΟΕ και δη στη ΔΑΚΕ, που με τη στάση της αυτή δε βοηθάει τάχα τον Μητσοτάκη και συμβάλει στην αυτονομία του συνδικαλιστικού κινήματος!! Και από τη στάση της πλειοψηφίας του Δ.Σ. της ΔΟΕ στις ΟΕΥ φαίνεται πόσο αναγκαία είναι η αλλαγή συσχετισμού δύναμης στην Ομοσπονδία και ότι τελικά αυτή η πλειοψηφία αποδεικνύει συνεχώς ότι είναι μέρος του προβλήματος!

  1. 4.      Εξελίξεις στην εφαρμογή της Δίχρονης Προσχολικής Αγωγής.

Το Δ.Σ. της ΔΟΕ ζήτησε να εφαρμοστεί η Δίχρονη παντού και με την ανάλογη υποδομή. Η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας δήλωσε ότι την επόμενη δεύτερη χρονιά εφαρμογής της κουτσουρεμένης Δίχρονης ΠΑ θα μπουν στο πρόγραμμα άλλοι 116 Δήμοι, μέσα στους οποίους θα είναι και κάποιοι μεγάλοι δήμοι, κυρίως όμως έξω από Αττική και Θεσ/νίκη. Όταν ρωτήθηκαν σε τι ποσοστό παιδιών αντιστοιχούν οι 116 αυτοί δήμοι, δεν απάντησαν. Να θυμίσουμε ότι οι 184 δήμοι, που μπήκαν την πρώτη χρονιά, αντιστοιχούσαν σε κάτω του 25% των παιδιών. Φυσικά η ηγεσία του Υπουργείου επικαλέστηκε ξανά τις αντιδράσεις της ΚΕΔΕ (όπου συντριπτική πλειοψηφία έχουν ΝΔ, ΠΑΣΟΚ, ΣΥΡΙΖΑ), δηλώνοντας όμως παράλληλα ότι τελικά πολλοί δήμοι που δεν είχαν μπει την πρώτη χρονιά το πήραν απάνω τους και θα μπουν τη δεύτερη. Δήλωσε δε ότι λεφτά για ανεγέρσεις υπάρχουν, αλλά, επειδή η ανέγερση είναι χρονοβόρα διαδικασία, θα πάνε σε ενδιάμεσες λύσεις κυρίως προκάτ και ενοίκιο! Θυμίζουμε δε ότι ως τώρα η κυβέρνηση όλα κι όλα διέθεσε 95 προκάτ για τη Δίχρονη! Μας ενημέρωσαν ότι θα υπάρξει νομοθετική ρύθμιση για συντόμευση των διαδικασιών εξασφάλισης κτηριακής υποδομής για την 3η χρονιά, που είναι τα δύσκολα, για να μπουν οι υπόλοιποι μεγάλοι δήμοι.

Με βάση την ανακοίνωση που έχουν βγάλει οι εργαζόμενοι στην ΚΤΥΠ για το ζήτημα αυτό, φαίνεται ότι η ΚΤΥΠ ανέλαβε να φτιάξει τη ρύθμιση και να προωθήσει την υποδομή με 200 προκάτ! Στην ίδια ανακοίνωση οι εργαζόμενοι τονίζουν μεν την ανάγκη και τη διάθεση να βοηθήσουν να καλυφθούν οι άμεσες κτηριακές ανάγκες για τα Νηπιαγωγεία, αλλά εκφράζουν και φόβο ότι η «λύση» αυτή, ακολουθώντας την τακτική «ουδέν μονιμότερο του προσωρινού», θα μείνει μόνιμη και θα στεγαστούν για πολλά χρόνια νήπια-προνήπια σε προκάτ αίθουσες τον 21ο αιώνα!

Το σίγουρο είναι ότι ο αγώνας για να φτιαχτούν σύγχρονες υποδομές, ώστε όλα τα παιδιά ως 4 χρόνων να είναι σε δημόσιους δωρεάν παιδικούς σταθμούς και τα προνήπια-νήπια  στα δημόσια νηπιαγωγεία, θα είναι συνεχής και μακρύς. Δε θα σταματήσουμε, ώσπου η Δίχρονη Υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή να γίνει πραγματικότητα για όλα τα παιδιά!

  1. 5.      Τέλος, μπήκαν στη συνάντηση του Δ.Σ. ΔΟΕ με ηγεσία Υπ. Παιδείας μια σειρά σοβαρά ζητήματα που έχουν προκύψει κι απασχολούν σοβαρά συναδέλφους, όπως κλήσεις σε απολογία των Προϊσταμένων Νηπιαγωγών στον Πύργο, η είσοδος εκπροσώπων της υγειονομικής υπηρεσίας κατά τη διάρκεια λειτουργίας των Νηπιαγωγείων Ζακύνθου, η δίωξη Δ/ντών για τα μέτρα πυροπροστασίας, για τα οποία το Υπουργείο δεν ανέλαβε τις ευθύνες του!
  2. 6.      Στο τέλος της συνάντησης, ο Υπουργός ζήτησε ούτε λίγο ούτε πολύ να τον συγχαρεί η ΔΟΕ για την προωθούμενη θεσμοθέτηση άδειας ανατροφής 3,5 μηνών για τις αναπληρώτριες εκπαιδευτικούς, με τον όρο να είναι μέσα στην ίδια σύμβαση! Φυσικά εισέπραξε τη δήλωση εκπροσώπου της ΑΣΕ ότι δε μας χαρίστηκε, το κερδίσαμε με τους αγώνες μας και θα συνεχίσουμε, ώσπου να γίνει 9μηνο, όπως είναι και στις μόνιμες, και φυσικά ότι πρέπει να αρθεί ο περιορισμός να είναι μέσα στην ίδια σύμβαση, ώστε να τη χρησιμοποιούν όλες οι συναδέλφισσες και με τον τρόπο που την έχει ανάγκη η καθεμία (όποτε τη χρειάζεται, όλη μαζί ή με μειωμένο ωράριο).

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Οι πρόσφατοι αγώνες μας, που δυσκόλεψαν την κυβέρνηση και την ανάγκασαν να κάνει και τις παραχωρήσεις που αναφέραμε, δείχνουν τον δρόμο που πρέπει να ακολουθήσει και για το εκπαιδευτικό κίνημα! Κόντρα στην αντιλαϊκή πολιτική! Κόντρα στην πλειοψηφία του Δ.Σ. της ΔΟΕ, που έκανε σημαία της τον κυβερνητικό συνδικαλισμό! Συσπειρωμένοι στους ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ μας, αλλάζοντας τον συσχετισμό δύναμης παντού, και σε συμπόρευση με το ταξικό κίνημα, μπορούμε και θα αλλάξουμε την κατάσταση, για να ζήσουμε εμείς και τα παιδιά μας με σύγχρονα δικαιώματα!

Αθήνα, 17/2/2019

Μαθήματα Αμερικανικής Ιστορίας …

Μαθήματα Αμερικανικής Ιστορίας …

Δεν διστάζει σε τίποτα η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ σε τίποτα, προκειμένου να μετατρέψει στα μάτια της νέας γενιάς τα αμερικάνικα γεράκια του πολέμου σε «περιστέρια της ειρήνης και της δημοκρατίας». Ακολουθώντας τη flexible “αντιμπεριαλιστική” πολιτική της που γεμίζει την Ελλάδα με βάσεις του ΝΑΤΟ ακόμα και για πυρηνικά όπλα, το Υπουργείο Παιδείας προωθεί στα σχολεία το πρόγραμμα FLEX που «χρηματοδοτείται αποκλειστικά από την κυβέρνηση των Η.Π.Α, υπό τη διαχείριση του Γραφείου Εκπαιδευτικών και Πολιτιστικών Υποθέσεων (ECA) του Υπουργείου Εξωτερικών (US Department of State) των Η.Π.Α.» Το πρόγραμμα προσφέρει υποτροφίες σε μαθητές που επιλέγονται μέσω διαγωνισμού, για να μείνουν ένα χρόνο στις Η.Π.Α, σε οικογένεια υποδοχής και να φοιτήσουν σε σχολείο εκεί.

Το Υπουργείο φαίνεται ότι διάβασε με μεγάλη προσοχή την έκθεση του State Department για την Ελλάδα και την προτροπή προς την κυβέρνηση να επιχειρήσει και «μέσα από το εκπαιδευτικό σύστημα να αμβλύνει τα αισθήματα αντιαμερικανισμού που υπάρχουν στην ελληνική κοινωνία».

Η σχετική ανακοίνωση που προωθείται στα σχολεία αναφέρει ότι το πρόγραμμα FLEX δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να μάθουν για τους ανθρώπους και την κουλτούρα των Ηνωμένων Πολιτειών της Αμερικής. Καθόλου τυχαία αναφέρεται η Μέση Ανατολή, η Αφρική, η Ασία ως περιοχές που υλοποιείται το πρόγραμμα..

Γνωρίζαμε ότι έχουν μεγάλη αγωνία «οι αριστεροί κυβερνώντες» να πάρουν το βραβείο του καλού μεντεσέ στα Βαλκάνια, αλλά αυτή τη φορά φαίνεται ότι δεν έχει μείνει στάλα τσίπα…

Aναρωτιόμαστε ποια κουλτούρα και ποιες αξίες θέλει να μεταλαμπαδεύσει το Υπουργείο Εξωτερικών των ΗΠΑ στους μαθητές μας;

Θα τους μάθει για την ιστορία του αντιπολεμικού κινήματος των ΗΠΑ;

Θα τους μάθει για τους αγώνες εξίσωσης των δικαιωμάτων λευκών και μαύρων;

Ή μήπως θα τους μάθει τις «διαβολικά καλές» αξίες της Αμερικάνικης άρχουσας τάξης για την  επιβολή της ισχύος δια πυρός και σιδήρου σε όλο τον πλανήτη; : Φτιάχνω βάσεις, στέλνω στρατεύματα, βομβαρδίζω και αυτά τα ονομάζω ανθρωπιστικές επεμβάσεις, αγώνας για τη δημοκρατίας και στα διδάσκω κιόλας σαν αμερικάνικες αξίες…

Αυτές τις «αξίες» θέλει η κυβέρνηση να μεταλαμπαδεύσει σε μαθητές 15 και 16 χρόνων προκειμένου να ξεπλύνει τον αμερικάνικο ιμπεριαλισμό αντιμετωπίζοντας τους εκπαιδευτικούς ως ιθαγενείς που τρώνε κουτόχορτο. Έλεος πια!  Γνωρίζουμε καλά τις αξίες ενός συστήματος που έχει μετατρέψει ακόμα και τα σχολεία κυριολεκτικά σε εμπόλεμη ζώνη, που είναι εξπέρ στον εμπαιγμό και στην χυδαία προπαγάνδα. Στα μάτια των μαθητών μας βλέπουμε τα παιδιά όλου του κόσμου: Τα βομβαρδισμένα σχολεία, νοσοκομεία και σπίτια στην Συρία, στην Γιουγκοσλαβία, στο Ιρακ, τα πνιγμένα προσφυγόπουλα, τις αλλαγές συνόρων και τις νέες εντάσεις στα Βαλκάνια …

Ας ψάξουν άλλου για συνενόχους στο έγκλημα που και ο ελληνικός λαός έχει βιώσει με την δικτατορία του 1967, την Κύπρο, τις γκρίζες ζώνες του Αιγαίου και ο κατάλογος δεν έχει τελειωμό…

Τα σωματεία και η εκπαιδευτική κοινότητα πρέπει να καταδικάσουν αυτά τα προγράμματα. Οι εκπαιδευτικοί είμαστε παιδαγωγοί και έχουμε ευθύνη για τη νέα γενιά. Κανένας εκπαιδευτικός δεν μπορεί  να μένει αδιάφορος, δεν μπορεί να συναινέσει στην διαπαιδαγώγηση των μαθητών μας με τις πιο αντιδραστικές και μαύρες αξίες made in USA!!

Αγώνας για να πάρει τέλος η ομηρία των συμβασιούχων!

Αγώνας για να πάρει τέλος η ομηρία των συμβασιούχων!

Η πρωτοβουλία δεκάδων συνδικαλιστικών οργανώσεων και επιτροπών συμβασιούχων στο Δημόσιο για άρση κάθε συνταγματικής απαγόρευσης στη μονιμοποίηση των συμβασιούχων και τα μαζικά συλλαλητήρια στις 12 Φλεβάρη αποτέλεσαν βήμα ουσιαστικής κλιμάκωσης του αγώνα για το δικαίωμα στη μόνιμη και σταθερή δουλειά.

Συμβασιούχοι – ελαστικά εργαζόμενοι από όλους τους κλάδους του Δημοσίου (εκπαιδευτικοί, ΟΤΑ, Υγεία, υπουργεία κ.α.) ενωμένοι έδωσαν και δίνουν τον δικό τους δίκαιο αγώνα για τη μονιμοποίηση των συμβασιούχων και την κατάργηση όλων των ελαστικών μορφών εργασίας.

Αυτό ακριβώς αποτυπώθηκε και στο αίτημα – πρόταση που κατατέθηκε σε όλα τα κόμματα της Βουλής, πλην την ναζιστικής ΧΑ. Το αίτημα αυτό είναι άρρηκτα δεμένο με τη λαϊκή απαίτηση να υπάρχουν π.χ. μόνιμοι δάσκαλοι και καθηγητές για να καλύπτονται οι μορφωτικές ανάγκες των μαθητών, να υπάρχουν γιατροί και νοσηλευτικό προσωπικό ώστε να προστατεύεται η υγεία και η ζωή των εργαζομένων, γενικότερα να στελεχωθούν οι δημόσιες – κοινωνικές υπηρεσίες.

* * *

Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ, βαδίζοντας στα χνάρια των κυβερνήσεων της ΝΔ και του ΠΑΣΟΚ, συνέχισε την πολιτική της ομηρίας, της αδιοριστίας, των απολύσεων και της ανακύκλωσης της ανεργίας. Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ μπορεί να δίνει κάθε χρόνο 4 δισ. ευρώ για ΝΑΤΟικές δαπάνες, να μειώνει τη φορολογία για το μεγάλο κεφάλαιο, να απαλλάσσει τους καπιταλιστές από τις ασφαλιστικές εισφορές, «δεν μπορεί» όμως να ικανοποιήσει την παλλαϊκή απαίτηση να έχει ο κόσμος δουλειά.

Εκεί υπάρχουν οι «δημοσιονομικοί περιορισμοί», ο «κίνδυνος εκτροχιασμού της οικονομίας» και η «πιστή εφαρμογή» των μνημονιακών δεσμεύσεων, τις οποίες έχουν συνομολογήσει ΣΥΡΙΖΑ και ΝΔ, Τσίπρας και Μητσοτάκης. Μάλιστα, ο υπουργός Παιδείας Κ. Γαβρόγλου έφτασε στο σημείο μέσα στη Βουλή να χαρακτηρίζει «ακραίο αίτημα» και «λαϊκισμό» τη μονιμοποίηση των συμβασιούχων – αναπληρωτών εκπαιδευτικών.

Ενάντια στη μονιμοποίηση των συμβασιούχων, εκτός από τον ΣΥΡΙΖΑ, έχουν ταχθεί ΝΔ – ΚΙΝΑΛ, όπως και οι συνδικαλιστικές τους παρατάξεις.

Η θέση τους είναι για προσλήψεις μέσα από κριτήρια ΑΣΕΠ, δηλαδή απολύσεις και ανακύκλωση της ανεργίας. Εχουν αναλάβει εργολαβικά τη στήριξη όλων των κυβερνητικών επιχειρημάτων μέσα στους εργαζόμενους. Δεν μπορεί βέβαια να περιμένει κανείς τίποτε άλλο από τις συνδικαλιστικές δυνάμεις του κυβερνητικού συνδικαλισμού, που στο τελευταίο συνέδριο της ΑΔΕΔΥ δεν αποδέχτηκαν ούτε καν να είναι οι συμβασιούχοι ισότιμα μέλη των συνδικάτων!

* * *

Η κυβέρνηση βρέθηκε στριμωγμένη από τις μεγάλες κινητοποιήσεις των αναπληρωτών εκπαιδευτικών που έγιναν πρόσφατα, αλλά και από τους χιλιάδες απεργούς συμβασιούχους από το χώρο των ΟΤΑ και από άλλους χώρους του Δημοσίου. Σε μια τέτοια κρίσιμη στιγμή, όμως, ξαναβρήκε στηρίγματα μέσα στα σωματεία, από τις δυνάμεις των «Παρεμβάσεων» (ΑΝΤΑΡΣΥΑ).

Οι δυνάμεις της ΑΝΤΑΡΣΥΑ στο Δημόσιο ισχυρίζονται ότι η πρωτοβουλία των συνδικάτων να καταθέσουν αίτημα, στο πλαίσιο της συνταγματικής αναθεώρησης, καλλιεργεί κοινοβουλευτικές αυταπάτες! Ειλικρινά, δεν ξέρουμε αν κάποιος πρέπει να ασχοληθεί στα σοβαρά με τέτοιου είδους επιχειρήματα.

Αλήθεια, πόσο ειρωνικό ακούγεται να μιλούν για κοινοβουλευτικές αυταπάτες οι δυνάμεις της ΑΝΤΑΡΣΥΑ, που επένδυσαν πολιτικά στην άνοδο του ΣΥΡΙΖΑ, στην κυβέρνηση της «πρώτη φορά αριστεράς», που στήριξαν τη «σκληρή διαπραγμάτευση» η οποία οδήγησε σε 3ο μνημόνιο, και έψαχναν μέχρι πρόσφατα το …πρόσημο της κυβέρνησης; Απλώς αναρωτιόμαστε…

Η ηγεσία των «Παρεμβάσεων», ειδικά στον κλάδο των εκπαιδευτικών, και σχεδόν σε όλα τα ΔΣ των ΕΛΜΕ και των ΣΕΠΕ, πολέμησε ανοιχτά αυτήν την πρωτοβουλία. Διατύπωνε το εξής επιχείρημα: «Δεν έχει νόημα ένα τέτοιο αίτημα, ένα τέτοιο συλλαλητήριο, γιατί η συζήτηση για το αίτημα αυτό ολοκληρώθηκε στην αρμόδια Επιτροπή της Βουλής». Είναι σαν να μας λένε: Αφού η τροπολογία Γαβρόγλου για τις απολύσεις των αναπληρωτών είχε ψηφιστεί στην αρμόδια Επιτροπή της Βουλής, δεν είχε νόημα ο σημαντικός αγώνας που ακολούθησε! Και ξανά αναρωτιόμαστε: Μήπως εκεί στη ηγεσία των «Παρεμβάσεων» το έχουν «τερματίσει»;

* * *

Ειπώθηκε επίσης από τις «Παρεμβάσεις» ότι δεν πρέπει να ζητάμε καμία τροποποίηση του άρθρου 103, γιατί αυτή μπορεί να γίνει προς χειρότερη και πιο αντιδραστική κατεύθυνση. Με απλά λόγια, οι εργαζόμενοι πρέπει να αποδεχτούμε τη σημερινή μίζερη πραγματικότητα, να μην παλέψουμε με βάση τις ανάγκες μας, γιατί μια άλλη κυβέρνηση μπορεί να φέρει χειρότερα μέτρα για τους εργαζόμενους. Ακριβώς το ίδιο επιχείρημα χρησιμοποιεί και η κυβέρνηση, για να χτίσει τις πλαστές διαχωριστικές γραμμές με τη ΝΔ και να καλλιεργήσει το δίπολο «πρόοδος – συντήρηση». Αυτή είναι η γραμμή του ΣΥΡΙΖΑ μέσα στα συνδικάτα, και απ” ό,τι φαίνεται βρίσκει ένθερμους υποστηρικτές.

Είναι απορίας άξιο πώς οι «Παρεμβάσεις» – που στα λόγια μιλούν για τη «συνδικαλιστική γραφειοκρατία» των ΑΔΕΔΥ, ΔΟΕ, ΟΛΜΕ – όταν φουντώνει μια πραγματική πρωτοβουλία και ένας συντονισμός συνδικάτων από τα κάτω, στον οποίο συμμετέχουν ή ηγούνται οι δυνάμεις του ΠΑΜΕ, τότε τρέχουν να κρυφτούν στις φτερούγες της ΑΔΕΔΥ. Όταν συντονίζονται 140 σωματεία και διεκδικούν ζωή με δικαιώματα, τότε αυτό είναι «κομματικός συνδικαλισμός» και «στενή αντίληψη για το κίνημα», ενώ όταν καλεί η ΑΔΕΔΥ είναι …θεσμική παρέμβαση του κινήματος!

Χωρίς «ναι μεν, αλλά» συνεχίζουμε τον αγώνα για μόνιμη και σταθερή δουλειά, για μονιμοποίηση των συμβασιούχων και άρση κάθε συνταγματικής απαγόρευσης. Όσα εμπόδια και να μπουν, ο αγώνας αυτός θα φουντώσει και θα τα ξεπεράσει.

 

Σπύρος ΜΑΡΙΝΗΣ
Μέλος του ΔΣ της ΔΟΕ, εκλεγμένος με την «Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών»

 

Σχετικά με την τροπολογία της κυβέρνησης για τη θεσμοθέτηση άδειας ανατροφής 3,5 μηνών στις αναπληρώτριες εκπαιδευτικούς.

Σχετικά με την τροπολογία της κυβέρνησης για τη θεσμοθέτηση άδειας ανατροφής 3,5 μηνών στις αναπληρώτριες εκπαιδευτικούς.

 

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι

Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ, κάτω από το βάρος των κινητοποιήσεων των εκπαιδευτικών, κατέθεσε τροπολογία, με την οποία θεσμοθετεί την άδεια ανατροφής και για τις αναπληρώτριες εκπαιδευτικούς.

Μόνο που η άδεια αυτή είναι μόνο 3,5 μήνες, αντί για 9 που είναι για τις μόνιμες, και πρέπει να χωράει μέσα στην ίδια σύμβαση! Συγκεκριμένα αναφέρεται ότι ««ο χρόνος λήψης της εν λόγω άδειας ανατροφής τέκνου δεν μπορεί να μετατεθεί για οποιονδήποτε λόγο, η διάρκειά της δεν μπορεί να παραταθεί, λήγει δε σε κάθε περίπτωση με τη λήξη της εργασιακής σχέσης της εκπαιδευτικούΤαυτόχρονα η κυβέρνηση αφήνει ανέπαφη την άνιση μεταχείριση, που βιώνουν οι έγκυες αναπληρώτριες εκπαιδευτικοί, με δεδομένο ότι δικαιούνται μόνο ως 15 μέρες αναρρωτική άδεια στις οποίες περιλαμβάνεται και η περίπτωση επαπειλούμενης εγκυμοσύνης!

Η θεσμοθέτηση άδειας ανατροφής και για τις αναπληρώτριες εκπαιδευτικούς, που κερδήθηκε με τους αγώνες μας, δίνει μια μικρή ανάσα αλλά δεν ικανοποιεί, σε καμία περίπτωση, το αίτημά μας για εξίσωση των δικαιωμάτων των αναπληρωτών με των μονίμων και στη βάση αυτή και των αδειών, για το οποίο θα συνεχίσουμε να παλεύουμε! Δείχνει όμως τη δύναμη του συλλογικού αγώνα, γιατί χωρίς αυτόν τον αγώνα ούτε αυτό θα ψηφιζόταν! Ταυτόχρονα, το ότι περιορίζεται στα πλαίσια της ίδιας σύμβασης και με δεδομένο ότι οι αναπληρωτές απολύονται στη μεν Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση στις 21 Ιούνη στη δε Δευτεροβάθμια 30 Ιούνη, σημαίνει ότι οι συναδέλφισσες αναπληρώτριες πρέπει να προγραμματίζουν (!) την κύησή τους και τη γέννα για να επωφελούνται από το μέτρο! Κάπως έτσι βλέπει την «ισοτιμία» ο ΟΟΣΑ, τον οποίο επικαλείται η κυβέρνηση, λέγοντας ότι η τροπολογία της είναι σύμφωνη με τις υποδείξεις του για «εξίσωση όλων των προνομίων και υποχρεώσεων για όλους τους Έλληνες εκπαιδευτικούς»!!!

Σε κάθε περίπτωση εμείς συνεχίζουμε και εντείνουμε τον αγώνα μας για:

-          Μονιμοποίηση εδώ και τώρα ΟΛΩΝ των αναπληρωτών – συμβασιούχων εκπαιδευτικών!     30.000 μόνιμους διορισμούς, ώστε να καλυφθούν οι στοιχειώδεις ανάγκες των σχολείων!

-          Πλήρης εξίσωση των δικαιωμάτων των αναπληρωτών εκπαιδευτικών με των μονίμων και στη βάση αυτή εξίσωση των αδειών κύησης, λοχείας και ανατροφής!

-          Η μητρότητα είναι δικαίωμα για όλες τις γυναίκες, άρα και για τις αναπληρώτριες εκπαιδευτικούς!

-          Με τη δύναμη του συλλογικού και οργανωμένου αγώνα μπορούμε να έχουμε κατακτήσεις, μπορούμε να επιβάλουμε το δίκιο μας!

Αθήνα, 14/2/2019